Englisch verstehen: Gespräche und Filme

Viele lernen Grammatik und Wörter. Sie können Bücher lesen, aber verstehen die schnelle Sprache von Muttersprachlern nicht. Wenn sie Sendungen oder Filme sehen, klingt es wie eine fremde Sprache. Das liegt daran, dass es zwei Formen von Englisch gibt: die Lehrbuchform und die Umgangssprache. Im Buch wird langsam und klar gesprochen, jeder Laut ist deutlich. In der Umgangssprache sprechen die Leute schneller und weniger deutlich, um sich anzustrengen.

Unterschied zwischen Buch- und Umgangssprache

Im Alltag fallen Laute weg, sie werden verbunden oder verändert. Sätze, die man aus Büchern kennt, sehen anders aus. Das Gehirn kennt die Bedeutung, aber es erkennt sie nicht im Fluss der Laute.

• What are you going to do? (Was wirst du tun?) klingt im Gespräch wie What you gonna do? oder What you going to do? mit undeutlichen Vokalen.
• I don't know (Ich weiß es nicht) klingt oft wie ein undeutliches Wort.
• Next door (Nebenan) wird ohne das t am Ende des ersten Wortes gesprochen: nex door.
• Let me (Lass mich) wird zu einem Wort: lemme.
• Don't you (Willst du nicht...) wird zu don'tcha.
• I want to go home (Ich will nach Hause gehen) wird mit wanna statt want to gesprochen.
• I have got to go (Ich muss gehen) wird zu I've got to go oder gotta go.
• Tell them to wait (Sag ihnen, sie sollen warten) verliert den Anfang des Wortes them und klingt wie tell 'em to wait.
• Der Satz Kill them all (Tötet sie alle) klingt im schnellen Sprechen wie kill 'em all.
• Die Begrüßung How are you doing? (Wie geht's?) wird zu einem kurzen Laut.

Wenn man nur die vollständigen Formen kennt, sucht das Gehirn nach einzelnen Wörtern im Sprachfluss. Wenn es sie nicht findet, versteht man den Sinn nicht mehr.

Wie das Entschlüsseln funktioniert

Das Gehirn sagt voraus, was als Nächstes kommt. Um Sprache zu verstehen, muss man ihm beibringen, neue, veränderte Laute mit bekannten Bedeutungen zu verbinden. Das sind drei Schritte: entschlüsseln, prüfen und wiederholen.

Entschlüsseln bedeutet, den Sinn eines Satzes nur aus den veränderten Lauten zu erraten. Man hört lemme, denkt: Das ist let me. Danach prüft man mit dem Text. Wenn es falsch war, merkt sich das Gehirn den Fehler und passt sich an. Wenn man das oft macht, lernt das Gehirn, die Veränderungen richtig zu erkennen.

Nur Zuhören ist weniger gut als aktives Üben. Wenn man im Hintergrund Englisch hört, achtet das Gehirn nicht darauf. Man muss sich konzentrieren und die schwierigen Laute erkennen wollen.

Übungen zum Trainieren

Es gibt zwei Arten zu üben: schwer und einfach.

Die schwere Methode: Man nimmt einen kurzen Teil aus einem Film oder einer Serie. Man hört ein oder zwei Sätze und stoppt. Man versucht zu verstehen und schreibt auf, was man gehört hat. Erst dann schaut man auf die Untertitel. So lernt man schnell, aber man muss gute Teile finden.

Die einfache Methode: Man übt die häufigsten Veränderungen. Es gibt etwa 50 bis 100 wichtige Veränderungen wie gonna, wanna, lemme, don'tcha oder das Weglassen von Lauten bei them. Man hört die Aufnahme, versucht den vollen Satz zu verstehen und sieht erst dann den Text. Man darf den Text nicht vorher lesen.

Wenn man jeden Tag fünf Minuten lang übt, merkt man schnell Fortschritte. Fünf Minuten konzentriertes Üben helfen dem Gehirn, die Laute zu erkennen. Danach sind Gespräche viel einfacher zu verstehen.

Unteritel benutzen

Beim Hören schauen wir oft. Wenn Text da ist, liest das Gehirn und hört nicht mehr richtig zu.

Deutsche Untertitel helfen dem Gehör gar nicht. Man lernt nur, schnell Deutsch zu lesen.

Englische Untertitel sind auch nicht ideal. Man lernt lesen, nicht hören. Sie sind gut, um nach dem Hören zu prüfen. Zuerst hört man den Satz ohne Text, versucht ihn zu verstehen, und dann schaltet man die Untertitel kurz ein, um zu sehen, ob man richtig lag.

Schneller Fortschritt

Um schneller zu werden, kann man diese Dinge tun:

1. Nachsprechen. Wenn man Videos sieht, spricht man die Sätze nach. Man achtet auf den Ton und die Mundbewegungen. Wenn man die Bewegungen nachmacht, gewöhnt sich der Mund daran und man erkennt die Laute später besser.
2. Schneller abspielen. Wenn man Aufnahmen mit 1.25 oder 1.5 Geschwindigkeit hört, muss das Gehirn mehr arbeiten. Danach klingt normale Geschwindigkeit viel klarer.
3. Selber sprechen. Man benutzt die gesprochenen Abkürzungen selbst. Wenn man die Sprache gut sprechen kann, erkennt man sie auch besser, wenn andere sie sprechen.

Wenn man die häufigsten Veränderungen kennt, kann man Filme und Gespräche leichter verstehen.